ACTIVIDAD 22

Querido Cortes:

Despues de la mezcla de culturas, hoy en dia podemos encontrar, en aqullas tierras donde llegaste, diferente tipo de personas, con tonalidades distintas de piel, con formas de hablar distintas; en fin.

Pero hay algo en particular ha cambiado desde que usted llego aqui, tanto como cosas positivas, como negativas. Nuestra cultura se mezcló con la suya, adquirimos una nueva creencia, adquirimos nuevas costumbres, modales y formas de hablar; ahora con el paso del tiempo gracias a eso somos mas cultos y conocemos todo aquello conocible, sin embargo perdimos y vamos perdiendo poco apoco aquella identidad que nuestros antepasados nos dejaron, ya no practicamos nuestras tradiciones, sino que hemos ido adaptando otras del extrangero.

En fin....no es reclamo, al contrario muchas gracias por darle a nuestros antepasados un nuevo conocimiento, lastima que se ha ido perdiendo la escencia de ellos...

Espero este muy bien...descance en paz...un beso...se cuida...chao

ACTIVIDAD:

La escritora Val Ross afirma: “Los mapas son otra forma de relatar historias”: *
1. ¿Qué historia nos relata el mapa aquí presentado titulado “The Age of discovery, 1340-1600”?; recréate en él y escribe algo acerca de la Era de los descubrimientos geográficos.

A mi parecer..creo que dividen las regiones conforme a los idiomas en los que ahi se hablan o tal vez quien conquisto cada region...aunque la verdad los portugueses no fueron conquistadores, mas bien fueron conquistados.

En fin, tambien muestran lineas y trazos, pienso que se refieren a las trayectorias que tomaron para llegar a cada region, cada una muestra el nombre de quin realizo cada excursion y la fecha en que se realizaron. Tambien muestran los, en ese entonces, limites y los territorios; de hecho ahi se muestra a México completo...antes de que Sanata ana lo vendiera.

Actividad 18

Indicaciones:
Escuchar la pieza musical "Dances from Terpsichore" (Danzas de Terpsícore) del siglo XVI en el reproductor de música del blog. Escoger un momento adecuado para ello.

1. Redactar un comentario sobre las sensaciones e ideas que les sugiere la música escuchada.

me transporte a esos bailes de la edad media...con grandes vestidos coloridos y antifaces de colores o aveces dorados y plateados, parecian coreografiados porque todos iban igualitos hasta se intercambiaban las parejas.
De hehco si me gustaria haber estado en alguno de aquellos bailes. Se me hacen muy romanticos, como para encontrar tu rpincipe.

2. Contestar la pregunta: ¿Qué instrumentos musicales identificas en esta pieza musical renacentista?

el violin, el arpa, un piano, tambores de aquellos grandes, flautas.

Actividad 16. Brugel

Instrucciones:
1. Escuchar el audio y observar la pintura Los proverbios neerlandeses de Pieter Bruegel El Viejo. Óleo sobre tabla de roble. 1559, que se encuntra en la pagina http://www.radiounam.unam.mx/ en el programa "bastidor acústico".

2. Describir un villorrio de finales de la Edad Media y principios del Renacimiento, según la pintura de Bruegel.
Es un lugar en donde se encuestra gente realizando acividades que muestran un provervio neerlandes que describen formas incorrectas de comportarse. De hecho dado a todo lo que describe a esta pintura también se le conoce como " el mundo del reves".

Tambien en la narracion se describen las actividades y cuentan el significado de ellas.
un ejemplo son..un señor cocinando un pescado "aqui no se frie el arenque" que significa no van muy bien las cosas, y el de "ponerle la capa azul al marido"...ponerle los cuernos jajajaja

3. Hacer un comentario del audio.
No sabia que en esos tiempos tambien se utilizaban este tipo de provervios, fue interesante que estos vienen desde hace mucho tiempo, la musica es clasica, da a imaginar un pequeño campo o pueblo.

Cultura Árabe...

Esta lectura fue bastante interesante, algunas d las cosas ya eran parte de mi conocimiento, o tal vez ayudaron a complementarlo.
La cultura árabe ademas de ser antigua, tenia un sin fin de conocimiento, y tambien otras cosas de las que me llama la atención es su cultura.
Sin embargo otras cosas fueron definitivamente nuevas para mi, como su obsesion por la limpieza, ritualez higienicos y hasta reglas para la higiene...me impacto.

1.Según los terminos etimológicos, que significa la parabla "cultura" en árabe....
2. Libro de la cultura islamica
3. Para que se utilizaba la arena y las piedras
4. Que significa hammams
5. Cómo se referian los arabes a los sanitarios

Tristan e Isolda

A mi parecer, siento que es una amor imposible gracias a la serie de imágenes que vi.

Una pareja llena de amor que buscan estar juntos sin importar los que pase.

La imagen muestra a la pareja, que tal vez este dormida o hasta muerta. En el caso de estar dormida, siento que estuvieron juntos hasta el amanecer, tal vez no se quisieron separar todo el día uno del otro. De lo contrario, murieron juntos de amor, a mi sentir, ellos querían amarse hasta la muerte, no importa cuando, como y donde, solamente morir juntos con su amor.

Actividad 11

1.¿Qué instrumentos distingues? no se logra escochar muy bien pero a mi parecer, un organo

2. ¿Qué imágenes o situaciones te evoca esta música? una iglesia antigua, de aquellas europeas, me imagino al sacerdote entrando con los monaguillos con el incienzo o copal y la música de fondo..como en la pelicula del jorobado de notre dame

3. ¿Qué sentimientos o estados de ánimo te produce esta música? como que la música tranquiliza y me puso un poco mas seria y atenta a lo que decia

4. ¿Qué dudas o cuestionamientos te vienen a la mente? la letra, que dice y el idioma

5. ¿Te gustó la música? poes se escucha bien...aunque prefiero el regaeton y hip hip hahahaha